CPL - Chalmers Publication Library
| Utbildning | Forskning | Styrkeområden | Om Chalmers | In English In English Ej inloggad.

Exploring the public understanding of science: A case study from thermal physics

Tom Adawi (Centrum för pedagogisk utveckling)
Paper presented at the 2nd Hong Kong symposium on phenomenography (2001)
[Konferensbidrag, refereegranskat]


Denna post skapades 2012-10-20.
CPL Pubid: 164920

 

Institutioner (Chalmers)

Centrum för pedagogisk utveckling (1997-2002)

Ämnesområden

Pedagogiskt arbete

Chalmers infrastruktur